Nom : ……….…. Prénom :…………………..
L’homme qui plantait des arbres – fiche°4 – lignes 69 à 156
Activité de lecture et questions de compréhension

1) Lignes 69 à 95 :lecture et explications du professeur.
2) Ligne 96 : De quel arbre les glands sont-ils les fruits :Les glands sont …………….. du ………………
3) Lignes 96 à 104 : Que fait le berger avec son tas de glands ? Il…………………………………………
……………………puis il………………………………………………… .
4) Relève lignes 104 à 107 les trois verbes qui ont pour sujet le pronom « il » (le berger) : il ………………., il …………………, il …………………….. .
5) Ligne 105 :  « il éliminait » signifie « il rejetait ». Emploie le verbe éliminer dans une phrase de ton invention : …………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………. 
Lis cette définition : 
paronyme n. masc. Mot qui ressemble à un autre par l'orthographe et la sonorité, mais dont le sens est différent. (un faux-ami). 
Trouve un paronyme de « éliminer » : ……………………………
Donne le sens de ce mot pour montrer qu’il est est différent de éliminer (ce sont de faux amis).
……………………. signifie ………………………………………., ce mot est de la famille de …………………….. et de ……………………………….
6)Lignes 105 à 107 : A quoi le berger reconnaît-il les mauvais glands ? (deux réponses) : Ils sont …………………………. ou ………………………………..
7) Lignes 109 à 119 : lecture silencieuse.
8) Explique ce que veut dire « La société (la compagnie) de cet homme donnait la paix. » : ……………….
…………………………………………………………………………………………………………….
9) Que fait le berger avant de partir avec son sac de glands ?………………………………………………..
10) A ton avis, pourquoi fait-il cela ? ………………………………………………………………………
11) Lignes 119 à 130 : lecture silencieuse.
12) Que fait le narrateur quand le berger est parti ? ………………………………………………………… ………………………………………………………………
13) Lignes 131 à 140 : lecture silencieuse.
14) A quoi va servir la tringle de fer ? …………………………………………………………………….
15) Ecris les morceaux qui manquent du dialogue entre le narrateur et le berger, en voici le début :
-	La terre vous appartient-elle ? lui demandai-je.
-	Non, me répondit-il.
-	…………………………………………….., ajoutai-je.
-	………………………………………………..que c’est une terre communale, ou peut-être la propriété de gens qui ne s’en soucient pas. Moi, …………………………………..  d’en connaître les propriétaires. 
16) Lignes 141 à 151 : lecture silencieuse.
17) Trouve dans ce paragraphe un synonyme de gland : ………………………….
18) Lignes 141 à 156 : lis ce passage en soulignant les noms de  nombres qu’il contient.
Des chiffres à retrouver :

Questions	Réponse en chiffres	Lignes
	
Depuis combien de temps le berger plante-t-il des arbres ?			
Combien d’arbres a-t-il plantés ?			
Combien d’arbres sont sortis de terre ?			
Combien d’arbres le berger pense-t-il en perdre encore ?			
Combien en restera-t-il ?			
Quel âge a le berger ?			
Combien mesure la tringle de fer ?			
Combien sème-t-il de glands ce matin-là ?